7. TJEDAN - 27.4. - 30.4.2020.
ČETVRTAK - 30.4.2020.
RIJEČ UČITELJICE
Dragi učenici, jučer ste u pisanoj provjeri iz Matematike bili baš uspješni. Jako sam zadovoljna i čestitam vam da dobrim rezultatima. Nadam se da će tako biti i u današnjoj pisanoj provjeri iz Prirode i društva.
Jučer je bio Međunarodni dan plesa, a mi nismo imali u rasporedu Tjelesnu i zdravstvenu kulturu pa ćemo ga obilježiti danas.
U 17 sati planiramo video sastanak. Pripremite olovke i papire!
Na našoj razrednoj mrežnoj stranici, u mapi Nastava na daljinu, svakako pogledajte i proučite kriterije vrednovanja aktivnosti učenika i mrežnu stranicu naše defektologinje.
Kao što znate, sutra je Praznik rada pa nećemo imati nastavu.Nadam se da ćete produljeni vikend iskoristiti za odmor i zajedničke obiteljske aktivnosti.
Dragi učenici, jučer ste u pisanoj provjeri iz Matematike bili baš uspješni. Jako sam zadovoljna i čestitam vam da dobrim rezultatima. Nadam se da će tako biti i u današnjoj pisanoj provjeri iz Prirode i društva.
Jučer je bio Međunarodni dan plesa, a mi nismo imali u rasporedu Tjelesnu i zdravstvenu kulturu pa ćemo ga obilježiti danas.
U 17 sati planiramo video sastanak. Pripremite olovke i papire!
Na našoj razrednoj mrežnoj stranici, u mapi Nastava na daljinu, svakako pogledajte i proučite kriterije vrednovanja aktivnosti učenika i mrežnu stranicu naše defektologinje.
Kao što znate, sutra je Praznik rada pa nećemo imati nastavu.Nadam se da ćete produljeni vikend iskoristiti za odmor i zajedničke obiteljske aktivnosti.
NJEMAČKI JEZIK
Evo današnjih zadataka koje vam šalje učitelj Malden:
Evo današnjih zadataka koje vam šalje učitelj Malden:
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
Danas imamo zanimljive aktivnosti uz Međunarodni dan plesa.
Ples je sport u kojem izvodimo različite pokrete tijela prema ritmu.
Plesom jačamo mišiće, potičemo rad srca i drugih unutarnjih organa, vježbamo koncentraciju, ali se opuštamo i zabavljamo!
Zato zaplešite i vježbajte uz glazbu ovdje.
Danas imamo zanimljive aktivnosti uz Međunarodni dan plesa.
Ples je sport u kojem izvodimo različite pokrete tijela prema ritmu.
Plesom jačamo mišiće, potičemo rad srca i drugih unutarnjih organa, vježbamo koncentraciju, ali se opuštamo i zabavljamo!
Zato zaplešite i vježbajte uz glazbu ovdje.
HRVATSKI JEZIK
Ovaj tjedan u Školi na trećem je glavna tema bio Šegrt Hlapić spisateljice I. B. Mažuranić. Ona je autorica i današnje priče koju ćete upoznati, a veoma je posebna kao i sve njezine priče.
Priča nosi naslov Slavka-Šlavka i Anka Mrgoljanka. Naslov je baš privlačan!
1. Otvorite stranu 148. i 149. i pozorno pročitajte priču.
2. Dobro proučite nepoznate riječi ispod teksta.
3. U pisanke upišite današnji datum, naslov, ime pisca i opširno odgovorite na pitanja.
(prvih 9 narančastih trokutića na str.150.)
4. Naučite izražajno čitati priču. Uskoro ćemo provjeravati.
Fotografirajte i pošaljite vaše odgovore u pisankama.
Ovaj tjedan u Školi na trećem je glavna tema bio Šegrt Hlapić spisateljice I. B. Mažuranić. Ona je autorica i današnje priče koju ćete upoznati, a veoma je posebna kao i sve njezine priče.
Priča nosi naslov Slavka-Šlavka i Anka Mrgoljanka. Naslov je baš privlačan!
1. Otvorite stranu 148. i 149. i pozorno pročitajte priču.
2. Dobro proučite nepoznate riječi ispod teksta.
3. U pisanke upišite današnji datum, naslov, ime pisca i opširno odgovorite na pitanja.
(prvih 9 narančastih trokutića na str.150.)
4. Naučite izražajno čitati priču. Uskoro ćemo provjeravati.
Fotografirajte i pošaljite vaše odgovore u pisankama.
PRIRODA I DRUŠTVO
Prisjetite se brojnih sadržaja koje ste učili o vodama u Školi na trećem. Mi smo te sadržaje još dodatno ponovili, uvježbali i utvrdili pa vjerujem da ste dobro pripremljeni za današnju provjeru.
Provjera se nalazi na poveznici ovdje.
Provjeru možete riješiti do 16 sati. Želim vam puno uspjeha!
Kriteriji za vrednovanje provjere:
0 do 50% - nedovoljan (1)
51 do 63% - dovoljan (2)
64 do 78% - dobar (3)
79 do 90% - vrlo dobar (4)
91 do 100% - odličan (5)
Prisjetite se brojnih sadržaja koje ste učili o vodama u Školi na trećem. Mi smo te sadržaje još dodatno ponovili, uvježbali i utvrdili pa vjerujem da ste dobro pripremljeni za današnju provjeru.
Provjera se nalazi na poveznici ovdje.
Provjeru možete riješiti do 16 sati. Želim vam puno uspjeha!
Kriteriji za vrednovanje provjere:
0 do 50% - nedovoljan (1)
51 do 63% - dovoljan (2)
64 do 78% - dobar (3)
79 do 90% - vrlo dobar (4)
91 do 100% - odličan (5)
ŠKOLA NA TREĆEM i danas je bila veoma raznolika, poučna i zanimljiva uz novu učiteljicu Sanju.
Uvjerena sam sa ste se dobro razgibali s učiteljem Davorom i sportašem Marinom.
O vrstama riječi koje ste vježbali možete ponoviti ovdje i ovdje.
U zbrajanju, oduzimanju, množenju i dijeljenju okušajte se ovdje.
Od sadržaja iz prirode i društva ponovite:
Tumač znakova
Geografska karta
Promet na geografskoj karti
Sad imate na izbor puno sadržaja za vježbu tako da u ova tri neradna dana koja su pred vama nema mjesta dosadi!
Uvjerena sam sa ste se dobro razgibali s učiteljem Davorom i sportašem Marinom.
O vrstama riječi koje ste vježbali možete ponoviti ovdje i ovdje.
U zbrajanju, oduzimanju, množenju i dijeljenju okušajte se ovdje.
Od sadržaja iz prirode i društva ponovite:
Tumač znakova
Geografska karta
Promet na geografskoj karti
Sad imate na izbor puno sadržaja za vježbu tako da u ova tri neradna dana koja su pred vama nema mjesta dosadi!
SRIJEDA - 29.4.2020.
RIJEČ UČITELJICE
Osvrt na provjeru znanja iz Hrvatskog jezika: Drago mi je da ste svi sudjelovali u našoj prvoj online provjeri znanja i da ste svladali način rješavanja i slanja zadataka. Zadovoljna sam kako ste s razumijevanjem pročitali zadanu priču, ali mi je žao što su neki učenici griješili u pravilnom pisanju riječi sa č i ć (a mogli su pogledati u tekst kako se točno piše) ili su u odgovoru ispuštali slova. Te pogreške dogodile su se, nažalost, zbog nepažnje. Danas imamo provjeru znanja iz matematike pa budite pažljivi u čitanju i izradi zadataka.
Umjesto Dodatne nastave danas ćemo ponavljati sadržaje Prirode i društava.
Osvrt na provjeru znanja iz Hrvatskog jezika: Drago mi je da ste svi sudjelovali u našoj prvoj online provjeri znanja i da ste svladali način rješavanja i slanja zadataka. Zadovoljna sam kako ste s razumijevanjem pročitali zadanu priču, ali mi je žao što su neki učenici griješili u pravilnom pisanju riječi sa č i ć (a mogli su pogledati u tekst kako se točno piše) ili su u odgovoru ispuštali slova. Te pogreške dogodile su se, nažalost, zbog nepažnje. Danas imamo provjeru znanja iz matematike pa budite pažljivi u čitanju i izradi zadataka.
Umjesto Dodatne nastave danas ćemo ponavljati sadržaje Prirode i društava.
MATEMATIKA
Danas provjeravamo kako ste naučili pisano množiti i dijeljiti.
Pažljivo pročitajte svaki zadatak i nakon rješavanja provjerite ga još jednom da vidite jeste li točno računali. Za pisano množenje i dijeljenje trebat će vam olovka i papir gdje ćete računati, a u provjeri ćete samo označiti rezultate.
Kriteriji za vrednovanje provjere:
0 do 50% - nedovoljan (1)
51 do 63% - dovoljan (2)
64 do 78% - dobar (3)
79 do 90% - vrlo dobar (4)
91 do 100% - odličan (5)
Provjera se nalazi se na poveznici ovdje.
Molim vas da ovu provjeru svi riješite danas do 16 sati. Sretno!
Danas provjeravamo kako ste naučili pisano množiti i dijeljiti.
Pažljivo pročitajte svaki zadatak i nakon rješavanja provjerite ga još jednom da vidite jeste li točno računali. Za pisano množenje i dijeljenje trebat će vam olovka i papir gdje ćete računati, a u provjeri ćete samo označiti rezultate.
Kriteriji za vrednovanje provjere:
0 do 50% - nedovoljan (1)
51 do 63% - dovoljan (2)
64 do 78% - dobar (3)
79 do 90% - vrlo dobar (4)
91 do 100% - odličan (5)
Provjera se nalazi se na poveznici ovdje.
Molim vas da ovu provjeru svi riješite danas do 16 sati. Sretno!
LIKOVNA KULTURA
Današnji likovni zadatak vezan je uz sadržaje koje učimo u prirodi i društvu. Modelirat ćemo životinje koje žive vodama.Pozorno pročitajte upute, odaberite neku životinju, modelirajte i fotografirajte uradak.
Današnji likovni zadatak vezan je uz sadržaje koje učimo u prirodi i društvu. Modelirat ćemo životinje koje žive vodama.Pozorno pročitajte upute, odaberite neku životinju, modelirajte i fotografirajte uradak.
HRVATSKI JEZIK
1. Otkrijte što je skriveno u slagalici ovdje.
2. U prirodi društvu učimo o Jadranskom moru učimo mnogo zanimljivih sadržaja, a kako je književnica Karmen Jurišić opisala more u istoimenoj pjesmi pročitajte u čitankama na str. 172.
3. Promislite:
Je li ovo književno umjetnički ili popularno-znanstveni tekst?
Voli li pjesnikinja more o kojem piše pjesmu?
Koje pjesničke slike slike su vam ostale najviše u sjećanju?
Jeste li pronašli rimu u pjesmi?
S čime se uspoređuju brodovi?
Kojim riječima se opisuje zalazak sunca?
Kakve osobine imaju valovi u pjesmi?
4. Prepišite u pisanke s današnjim datumom:
1. Otkrijte što je skriveno u slagalici ovdje.
2. U prirodi društvu učimo o Jadranskom moru učimo mnogo zanimljivih sadržaja, a kako je književnica Karmen Jurišić opisala more u istoimenoj pjesmi pročitajte u čitankama na str. 172.
3. Promislite:
Je li ovo književno umjetnički ili popularno-znanstveni tekst?
Voli li pjesnikinja more o kojem piše pjesmu?
Koje pjesničke slike slike su vam ostale najviše u sjećanju?
Jeste li pronašli rimu u pjesmi?
S čime se uspoređuju brodovi?
Kojim riječima se opisuje zalazak sunca?
Kakve osobine imaju valovi u pjesmi?
4. Prepišite u pisanke s današnjim datumom:
5. Prema zadatku na 173. strani (kako smo već radili u školi) napišite pjesmu o moru. (fotografiraj)
6. Naučite pjesmu izražajno čitati.
6. Naučite pjesmu izražajno čitati.
VJERONAUK
Vjeroučitejica Marija vam šalje za danas ove zadatke:
Vjeroučitejica Marija vam šalje za danas ove zadatke:
PRIRODA I DRUŠTVO
Vježbamo i ponavljamo sadržaje za provjeru znanja:
1.Riješite radnoj bilježnici na str. 88 i 89.
2.Tekućice i stajaćice kviz
3.O Jadranskom moru ponovite ovdje
4.Živi svijet u tekućicama i stajaćicama dopunjavanje rečenica
5.O živom svijetu u moru i uz more ponovite ovdje
Vježbamo i ponavljamo sadržaje za provjeru znanja:
1.Riješite radnoj bilježnici na str. 88 i 89.
2.Tekućice i stajaćice kviz
3.O Jadranskom moru ponovite ovdje
4.Živi svijet u tekućicama i stajaćicama dopunjavanje rečenica
5.O živom svijetu u moru i uz more ponovite ovdje
ŠKOLA NA TREĆEM
Danas ste se opet družili s šegrtom Hlapićem kroz različite aktivnosti vezanih uz nastavu Hrvatskog jezika, Matematike i Likovne kulture.
Učili ste iz Prirode i društva nove sadržaje o vodenom prometu pa o plovilima možete ponoviti ovdje.
Danas ste se opet družili s šegrtom Hlapićem kroz različite aktivnosti vezanih uz nastavu Hrvatskog jezika, Matematike i Likovne kulture.
Učili ste iz Prirode i društva nove sadržaje o vodenom prometu pa o plovilima možete ponoviti ovdje.
UTORAK - 28.4.2020.
RIJEČ UČITELJICE
Dragi učenici i roditelji, na školskoj mrežnoj stranici možete pogledati nove odabrane radove učenika nižih razreda naše škole.Poveznica je (ovdje).
Jučer smo na video sastanku s roditeljima razgovarali o nastavi na daljinu i o našim pisanim provjerama znanja koje planiramo. Budite pažljivi i savjesni u provjerama. Molim vas da mi svaku riješenu provjeru znanja pošaljete do 16 sati istoga dana kada ju zadam.
Dodatne materijale za roditeljski sastanak svakako proučite na našoj stranici u mapi Nastava na daljinu.(ovdje)
Dragi učenici i roditelji, na školskoj mrežnoj stranici možete pogledati nove odabrane radove učenika nižih razreda naše škole.Poveznica je (ovdje).
Jučer smo na video sastanku s roditeljima razgovarali o nastavi na daljinu i o našim pisanim provjerama znanja koje planiramo. Budite pažljivi i savjesni u provjerama. Molim vas da mi svaku riješenu provjeru znanja pošaljete do 16 sati istoga dana kada ju zadam.
Dodatne materijale za roditeljski sastanak svakako proučite na našoj stranici u mapi Nastava na daljinu.(ovdje)
HRVATSKI JEZIK
Danas provjeravamo razumijevanje pročitanog teksta. Budite pažljivi u čitanju teksta i u rješavanju zadataka.
Kriteriji za vrednovanje pisane provjere isti su kao i kod pisanih provjera koje smo radili u školi:
0 do 50% - nedovoljan (1)
51 do 63% - dovoljan (2)
64 do 78% - dobar (3)
79 do 89% - vrlo dobar (4)
90 do 100% - odličan (5)
Provjera razumijevanja pročitanog teksta je na poveznici ovdje.
Molim vas da mi svi riješite ovu provjeru o 16 sati.
Danas provjeravamo razumijevanje pročitanog teksta. Budite pažljivi u čitanju teksta i u rješavanju zadataka.
Kriteriji za vrednovanje pisane provjere isti su kao i kod pisanih provjera koje smo radili u školi:
0 do 50% - nedovoljan (1)
51 do 63% - dovoljan (2)
64 do 78% - dobar (3)
79 do 89% - vrlo dobar (4)
90 do 100% - odličan (5)
Provjera razumijevanja pročitanog teksta je na poveznici ovdje.
Molim vas da mi svi riješite ovu provjeru o 16 sati.
PRIRODA I DRUŠTVO
O našem Jadranskom moru mnogo ste učili u Školi na trećem pa ćemo još malo produbti te sadržaje.
1. Poslušajte pjesmu o moru i pročitajte o obilježjima mora ovdje.
2. Proučite sadržaje o moru iz našeg udžbenika na str. 80. - 85.
3. Prepišite u pisanke s današnjim datumom:
O našem Jadranskom moru mnogo ste učili u Školi na trećem pa ćemo još malo produbti te sadržaje.
1. Poslušajte pjesmu o moru i pročitajte o obilježjima mora ovdje.
2. Proučite sadržaje o moru iz našeg udžbenika na str. 80. - 85.
3. Prepišite u pisanke s današnjim datumom:
4. Riješite zadatke u radnoj bilježnici na str .84.i 85.(fotografirajte)
MATEMATIKA
Prepiši u pisanku s današnjim datumom i riješi ove zadatke:
1. Neposredni sljedbenik broja 67 pomnoži najmanjim parnim brojem.
2. Neposredni prethodnik broja 95 pomnoži neparnim brojem koji se nalazi između 5 i 9.
3. Višekratnik broja 8 koji se nalazi između 70 i 80 pomnoži brojem 9.
4. Broj 828 podijeli brojem koji je 4 puta manji od 24.
(fotografirajte)
Riješi zadatke u radnoj bilježnici na str. 111. i 112.
Prepiši u pisanku s današnjim datumom i riješi ove zadatke:
1. Neposredni sljedbenik broja 67 pomnoži najmanjim parnim brojem.
2. Neposredni prethodnik broja 95 pomnoži neparnim brojem koji se nalazi između 5 i 9.
3. Višekratnik broja 8 koji se nalazi između 70 i 80 pomnoži brojem 9.
4. Broj 828 podijeli brojem koji je 4 puta manji od 24.
(fotografirajte)
Riješi zadatke u radnoj bilježnici na str. 111. i 112.
GLAZBENA KULTURA
Današnji sat glazbene kulture bio je poseban jer ste upoznali pravog glazbenika trubača koji vas je upoznao sa svojim instrumentom. On je izvodio dijelove nekih skladbi pa se možete prisjetiti:
Slike s izložbe ovdje,
Karneval u Venaciji ovdje i
Koncert za trubu i orkestar u Es duru ovdje.
Budući da smo već na samom na kraju travnja, poslušajte sada pjesmu u kojoj se doziva mjesec maj.
ona se nalazi u vašem udžbeniku na str. 58., W. A. Mozarta Čežnja za proljećem ovdje.
Tko izvodi ovu pjesmu? Sigurno ste prepoznali flautu, ženski glas i pratnju glasovira.
Pjevajte nježno i veselo, njišući se u ritmu lijevo - desno uz snimku i tekst pjesme u udžbeniku.
Zapišite u pisanke s današnjim datumom:
Čežnja za proljećem
slušanje:
Slike s izložbe – Promenada (M. P. Musorgski)
Karneval u Veneciji (J. B. Arban)
Koncert za trubu i orkestar u Es-duru ( J. Haydn)
Izvodilački sastav: orkestar i truba
Današnji sat glazbene kulture bio je poseban jer ste upoznali pravog glazbenika trubača koji vas je upoznao sa svojim instrumentom. On je izvodio dijelove nekih skladbi pa se možete prisjetiti:
Slike s izložbe ovdje,
Karneval u Venaciji ovdje i
Koncert za trubu i orkestar u Es duru ovdje.
Budući da smo već na samom na kraju travnja, poslušajte sada pjesmu u kojoj se doziva mjesec maj.
ona se nalazi u vašem udžbeniku na str. 58., W. A. Mozarta Čežnja za proljećem ovdje.
Tko izvodi ovu pjesmu? Sigurno ste prepoznali flautu, ženski glas i pratnju glasovira.
Pjevajte nježno i veselo, njišući se u ritmu lijevo - desno uz snimku i tekst pjesme u udžbeniku.
Zapišite u pisanke s današnjim datumom:
Čežnja za proljećem
slušanje:
Slike s izložbe – Promenada (M. P. Musorgski)
Karneval u Veneciji (J. B. Arban)
Koncert za trubu i orkestar u Es-duru ( J. Haydn)
Izvodilački sastav: orkestar i truba
NJEMAČKI JEZIK
ŠKOLA ZA ŽIVOT
Danas ste se opet družili s Hlapićem pa možete ovdje provjeriti koliko ste bili pozorni na nastavi Hrvatskog jezika.
O kopnenom prometu ponovite ovdje. Najveće iznenađenje danas bio je posjet glazbenika Vedrana Kocelja koji vas je upoznao s načinom sviranja na trubi, a jako zanimljivo bilo je i vježbanje s knjigama.
Danas ste se opet družili s Hlapićem pa možete ovdje provjeriti koliko ste bili pozorni na nastavi Hrvatskog jezika.
O kopnenom prometu ponovite ovdje. Najveće iznenađenje danas bio je posjet glazbenika Vedrana Kocelja koji vas je upoznao s načinom sviranja na trubi, a jako zanimljivo bilo je i vježbanje s knjigama.
PONEDJELJAK - 27.4.2020.
RIJEČ UČITELJICE
Pozdrav učiteljice na početku tjedna pogledajte ovdje.
Pozdrav učiteljice na početku tjedna pogledajte ovdje.
SAT RAZREDNIKA
Često smo u školi vodili razgovore na temu učenja.
Promislite: Zašto je važno učiti?
Možda bi netko od vas htio postati sveznalica i pobjeđivati na kvizovima?
Znate li da svaki četvrtak u vremenu od 17:30 do 18 sati možete sudjelovati zajedno s učenicima trećih i četvrtih
razreda iz Hrvatske u KAHOOT kvizovima?
O svemu tome pozorno pročitajte i dobro razmislite pa zaigrajte KAHOOT kviz na kraju ovog teksta:
Često smo u školi vodili razgovore na temu učenja.
Promislite: Zašto je važno učiti?
Možda bi netko od vas htio postati sveznalica i pobjeđivati na kvizovima?
Znate li da svaki četvrtak u vremenu od 17:30 do 18 sati možete sudjelovati zajedno s učenicima trećih i četvrtih
razreda iz Hrvatske u KAHOOT kvizovima?
O svemu tome pozorno pročitajte i dobro razmislite pa zaigrajte KAHOOT kviz na kraju ovog teksta:
HRVATSKI JEZIK
Prošli tjedan smo obilježili Dan autorskih prava. Iz materijala koje je knjižničarka pripremila sigurno ste upamtili kako nije dozvoljeno uzimati tuđe radove i prikazivat ih kao da su naši. Što mislite, je li u redu ako netko prepisuje domaću zadaću od drugog učenika i kaže da je on sam napisao? Možda je i to povreda autorskog prava?
Upravo za takve vrijedi ona poslovica NE KITI SE TUĐIM PERJEM!
Sličan problem dogodio se i jednoj djevojčici.
1. Pročitajte u udžbeniku na str. 144. priču Lelina književna groznica Zlate Kolarić-Kišur.
2. Usmeno odgovorite na pitanja na str. 145.
3. Prepišite u pisanke s današnjim datumom:
Lelina književna groznica
Zlata Kolarić-Kišur
Tema: Lelino prepisivanje tuđih pjesama
Glavni likovi: Lela i tata
Sporedni likovi: prijateljice iz razreda
Lela: nepoštena, ljubomorna, nesretna
Tata: pravedan, blag
Pouke: Ne treba se kititi tuđim perjem.
Svatko je u nečemu uspješan.
Važno je prepoznati u čemu si uspješan/uspješna.
Prošli tjedan smo obilježili Dan autorskih prava. Iz materijala koje je knjižničarka pripremila sigurno ste upamtili kako nije dozvoljeno uzimati tuđe radove i prikazivat ih kao da su naši. Što mislite, je li u redu ako netko prepisuje domaću zadaću od drugog učenika i kaže da je on sam napisao? Možda je i to povreda autorskog prava?
Upravo za takve vrijedi ona poslovica NE KITI SE TUĐIM PERJEM!
Sličan problem dogodio se i jednoj djevojčici.
1. Pročitajte u udžbeniku na str. 144. priču Lelina književna groznica Zlate Kolarić-Kišur.
2. Usmeno odgovorite na pitanja na str. 145.
3. Prepišite u pisanke s današnjim datumom:
Lelina književna groznica
Zlata Kolarić-Kišur
Tema: Lelino prepisivanje tuđih pjesama
Glavni likovi: Lela i tata
Sporedni likovi: prijateljice iz razreda
Lela: nepoštena, ljubomorna, nesretna
Tata: pravedan, blag
Pouke: Ne treba se kititi tuđim perjem.
Svatko je u nečemu uspješan.
Važno je prepoznati u čemu si uspješan/uspješna.
4. ZADATAK: Zamisli da si ti Lelin učitelj/ica. Napiši pismo Leli u kojem joj daješ savjete, oko 7-8 rečenica.
(fotografiraj)
(fotografiraj)
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
1. Izađite u dvorište pa vježbajte različite oblike kretanja:
a) hodanje na prstima
b) hodanje na petama
c) jednonožni poskoci na jednoj nozi pa na drugoj nozi
d) sunožni poskici (na obje noge)
2. Vjerujem se da ste se već svi nabavili vijaču za preskakivanje. Vijača ne mora biti kupljena u trgovini već za preskakivanje možete upotrijebiti dio nekog starog užeta (npr. od sušenja rublja). Preskakivanje vijače u mjestu i u kretanju ste već svladali pa isprobalje i vježbajte druge načine ovdje.
1. Izađite u dvorište pa vježbajte različite oblike kretanja:
a) hodanje na prstima
b) hodanje na petama
c) jednonožni poskoci na jednoj nozi pa na drugoj nozi
d) sunožni poskici (na obje noge)
2. Vjerujem se da ste se već svi nabavili vijaču za preskakivanje. Vijača ne mora biti kupljena u trgovini već za preskakivanje možete upotrijebiti dio nekog starog užeta (npr. od sušenja rublja). Preskakivanje vijače u mjestu i u kretanju ste već svladali pa isprobalje i vježbajte druge načine ovdje.
MATEMATIKA
1. Ponovite postupak pisanog dijeljenja troznamenkastoga broja jednoznamenkastim brojem kada je znamenka desetice manja do djeljenika u videu ovdje.
2. Riješite zadatke u radnoj bilježnici na str.109. i 110. (fotografirajte)
1. Ponovite postupak pisanog dijeljenja troznamenkastoga broja jednoznamenkastim brojem kada je znamenka desetice manja do djeljenika u videu ovdje.
2. Riješite zadatke u radnoj bilježnici na str.109. i 110. (fotografirajte)
DOPUNSKA NASTAVA
Ponovite pisano množenje troznamenkastoga broja jednoznamenkastim brojem u matematičkim pričama ovdje.
Ponovite pisano množenje troznamenkastoga broja jednoznamenkastim brojem u matematičkim pričama ovdje.